Новости

На этой неделе в рамках информационного часа ученики 4 класса обратились к важной и сложной теме — теме памяти и сострадания. Разговор был посвящен трагедии, которая произошла более 80 лет назад, — трагедии Домачевского детского дома.

Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете! (М. Владимов)

Сегодня в 6 классе прошел особенный информационный час, посвященный одной из самых трагических страниц истории Великой Отечественной войны – карательным операциям на территории Беларуси. Мы использовали в качестве основного материала учебное пособие "Геноцид белорусского народа в годы ВОВ", и это позволило ребятам не просто узнать о событиях, но и глубоко прочувствовать их.
Тема, безусловно, непростая и тяжелая. Говорить о таких вещах с шестиклассниками – задача ответственная. Но именно в этом возрасте важно закладывать основы понимания истории, формировать представление о ценности мира и недопустимости насилия.
Информационный час "Карательные операции" стал для учащихся важным шагом в осмыслении истории. Мы надеемся, что эти знания останутся с ребятами надолго и помогут им стать ответственными гражданами, ценящими мир и человеческую жизнь.

Классный час позволил упорядочить, систематизировать знания детей о гражданских правах и обязанностях, р ребята расширили правовое мировоззрение и представления о нравственности, чувство уважения к другим людям.

"Покормите птиц"

Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.

Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну. (Александр Яшин)

Беседа была посвящена не просто повторению правил, а разбору нововведений 2025 года, которые должен знать каждый пешеход, пассажир и будущий водитель. Вместе с инспектором ребята проработали безопасный маршрут «Дом-Школа-Дом». Отдельный блок беседы был посвящен правилам безопасности в автомобиле и общественном транспорте.

Зима пришла, а вместе с ней и предновогоднее настроение! В нашем 6 классе оно было особенно ярким и волшебным, ведь мы решили сами превратить наш класс в настоящую сказку. И, надо сказать, у нас это получилось!
Мы хотели создать что-то особенное, что отражало бы наш класс. Весь процесс украшения был полон смеха, шуток и совместной работы. Мы помогали друг другу, делились идеями и просто наслаждались предвкушением праздника. Было здорово видеть, как каждый вложил частичку себя в создание этой красоты.
Благодаря нашему творчеству, окна нашего класса теперь украшены замечательными зимними композициями! На стеклах появились веселые снеговики, изящные снежинки и пушистые елочки. Эти украшения создают праздничное настроение и делают нашу учебную среду еще более уютной.
Теперь наш класс – это не просто место для уроков, а настоящий островок новогоднего волшебства. Каждый раз, когда мы заходим сюда, нас встречает уютная, праздничная атмосфера, которая поднимает настроение и напоминает о приближающемся Новом Годе. Мы гордимся тем, что сделали это сами!

Беседа была посвящена не просто повторению правил, а разбору нововведений 2025 года,которые должен знать каждый пешеход и будущий водитель. Вместе с инспектором ребята проработали безопасный маршрут "Дом-Школа-Дом".

Была проведена беседа с учениками о соблюдении правил ПДД.

Инспектор провел с учениками беседу о важности ПДД, потом зашла речь о велосипедах, о том, почему наушники и капюшон на переходе — опасные спутники, и о простом, но волшебном правиле «остановись, посмотри, убедись». Инспектор не читал нотаций, а задавал вопросы и разбирал реальные случаи. Ребята, вначале смущённые присутствием милиционера, оживились, стали активно участвовать.

В конце беседы «Помните, — сказал он, прощаясь, — правила — это не просто слова в учебнике. Это ваш самый надёжный щит. Берегите себя».

Вместе с инспектором ребята проработали безопасный маршрут "Дом - Школа - Дом"

Главной целью во время беседы было воспитание у детей доброты, понимания, отзывчивости, сопереживания. В человеке главное не внешние данные, а хорошие поступки и доброе сердце.

Главной целью во время беседы было воспитание у детей доброты, понимания, отзывчивости, сопереживания. В человеке главное не внешние данные, а хорошие поступки и доброе сердце.

Ребята говорили о том, что наша жизнь и наше здоровье зависит только от нас. Познакомились с буклетами с информацией о профилактике ВИЧ, узнали, что красная ленточка является Международным символом борьбы со СПИДом.

В ГУО был проведен классный час "1 декабря - Всемирный день профилактики СПИДа". Ребята говорили о том, что наша жизнь и наше здоровье зависит только от нас, познакомились с буклетами с информацией о профилактике ВИЧ, узнали, что красная ленточка является Международным символом борьбы со СПИДом.

На мероприятии шёл разговор , что наше здоровье не всегда может зависеть от нас, узнали - красная ленточка является Международным символом борьбы со СПИДом.

Сегодня в рамках воспитательной работы с учащимися 5-6 классов было проведено мероприятие на тему "Семейные ценности". Целью мероприятия являлось формирование у школьников понимания важности семейных традиций, взаимопомощи и уважения в семье.
Мероприятие прошло активно и интересно. Учащиеся проявили искренний интерес к теме, поделились личными историями и задумались о роли семьи в своей жизни. Были отмечены важность взаимопонимания, поддержки и уважения в семейных отношениях. Проведенное мероприятие способствовало укреплению семейных ценностей среди учащихся, развитию чувства ответственности и уважения к своим близким.

Крошка сын
к отцу пришел,
и спросила кроха:
— Что такое
хорошо
и что такое
плохо? —
У меня
секретов нет, —
слушайте, детишки, —
папы этого
ответ
помещаю
в книжке.

— Если ветер
крыши рвет,
если
град загрохал, —
каждый знает —
это вот
для прогулок
плохо.
Дождь покапал
и прошел.
Солнце
в целом свете.
Это —
очень хорошо
и большим
и детям.

Если
сын
чернее ночи,
грязь лежит
на рожице, —
ясно,
это
плохо очень
для ребячьей кожицы.

Если
мальчик
любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
очень милый,
поступает хорошо.

Если бьет
дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого
не хочу
даже
вставить в книжку.

Этот вот кричит:
— Не трожь
тех,
кто меньше ростом! —
Этот мальчик
так хорош,
загляденье просто!
Если ты
порвал подряд
книжицу
и мячик,
октябрята говорят:
плоховатый мальчик.

Если мальчик
любит труд,
тычет
в книжку
пальчик,
про такого
пишут тут:
он
хороший мальчик.

От вороны
карапуз
убежал, заохав.
Мальчик этот
просто трус.
Это
очень плохо.

Этот,
хоть и сам с вершок,
спорит
с грозной птицей.
Храбрый мальчик,
хорошо,
в жизни
пригодится.
Этот
в грязь полез
и рад.
что грязна рубаха.
Про такого
говорят:
он плохой,
неряха.
Этот
чистит валенки,
моет
сам
галоши.
Он
хотя и маленький,
но вполне хороший.

Помни
это
каждый сын.
Знай
любой ребенок:
вырастет
из сына
cвин,
если сын —
свиненок,
Мальчик
радостный пошел,
и решила кроха:
«Буду
делать хорошо,
и не буду —
плохо». (Владимир Владимирович Маяковский)

Встреча учеников с участковы инспектором , который прочитал лекцию о правилах поведения в сети интернет.

Учащиеся узнали какие права им гарантирует белорусское государство. Одним из важнейших вопросов была тема прав и обязанностей детей. И в заключении учащиеся обсудили, какие обязанности есть у учащихся.